講座現(xiàn)場(chǎng)
映象網(wǎng)駐馬店訊（記者 楊曉）2月9日，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)邀請(qǐng)浙江省溫州二中德育特級(jí)教師方海東老師來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)為全市教師做“低頭學(xué)生 舉頭班級(jí)——論班主任的思維實(shí)踐”的主題講座。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部書記李琳向方海東老師致歡迎詞和感謝，她表示：非常榮幸能夠邀請(qǐng)到方老師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)做講座，這對(duì)于在座的各位老師是一個(gè)彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
特級(jí)教師方海東老師正在講授
方海東老師用一個(gè)思維的思考過程為開端，向老師們講述了系統(tǒng)思維的三種分類模式，即：整體思維、核心思維和人本思維，并引用例子分析了當(dāng)代教師改變思維的重要性，以及學(xué)生對(duì)認(rèn)同感需求的敏感性。方老師指出：教育要不走尋常路，提倡推行“認(rèn)同感”到“歸屬感”的情感教育。他用自己切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向在座的老師們闡釋了班級(jí)的有效管理以及成功的班級(jí)構(gòu)建框架，贏得了老師們陣陣熱烈的掌聲。
前來(lái)聽講的教師
聽完講座，老師們表示受益匪淺，改變了他們之前的固定的班級(jí)管理模式思維，對(duì)以后班級(jí)管理工作的開展有了更具體的指導(dǎo)。有利于班主任及科任教師工作水平的提高。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)在培育師資方面下大力氣，積極做好“引進(jìn)來(lái)”、“走出去”的培養(yǎng)模式，對(duì)教師整體水平的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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